OBJECTIF

Cette formation professionnelle et certifiante permet d’être opérationnel dès la sortie, tant au niveau créatif que productif. Elle offre notamment une approche poussée de la création graphique et permet d’acquérir une parfaite connaissance des logiciels.
Un graphiste se doit aujourd’hui de maîtriser les outils du print et du web ainsi que la problématique graphique de ces deux univers complémentaires. La formation confronte le stagiaire à de réelles situations de production, et ce tout au long de la formation et sur tous les supports. Elle est dispensée par des graphistes et par divers professionnels en activité, qui ont à cœur de transmettre avec passion leur spécialité, leur expérience et leurs savoirs.
Le graphiste sortant de la formation est en mesure de concevoir, de décliner et d’exécuter tout projet de support d’information et de communication (presse, communication, édition, web, infographie animée, etc.). Il doit aussi pouvoir analyser le besoin d’un client et commercialiser sa production.

PROGRAMME

1 - Pratique professionnelle, mise à niveau
Les bases de la communication visuelle print et web.
Les différents supports graphiques et les diverses postures du métier.
Initiation aux logiciels de PAO (base I).

2 - Culture du métier
Appréhender l’histoire des arts graphiques et typographiques, les différentes pratiques du métier par des conférences actives : exemples de situations transmises par des graphistes exerçant dans différents secteurs de la sphère « Information et communication ».
Initiation aux logiciels de PAO (base II) et du web (base I).

3 - Conception graphique en communication visuelle
Analyser et comprendre un brief  ; le schéma de la communication  ; les notions de contraste, de rythme, d’impact, de lisibilité, de visibilité  ; les rapports particuliers entre le texte et l’image.
Concevoir et réaliser tout support  : du logo à l’alerte mail en passant par la plaquette-programme, le site, la news­letter, la signalétique et les objets-signaux.

4 - Outils de la PAO et du web ( = base II)
Utiliser les logiciels InDesign, Illustrator (print et web), Photoshop (print et web), DreamWeaver.

5 - Maquette et typographie
Acquérir les principes de mise en pages, s’adapter au projet rédactionnel, déclinaisons, chemin de fer, charte graphique et fondamentaux de la typographie  : histoire, classification, choix et impact, harmonie et contraste, rythme pour une publication.

6 - Atelier de production d’images
Adopter une démarche exploratoire avec tous les outils d’expression visuelle  : papier, Photoc, photographie, dessin, encre, peinture...

7 - Techniques rédactionnelles
Appréhender les mécanismes de l’écriture journalistique.

8 - Fabrication
Connaître la chaîne graphique : procédés d’impression, imposition, façonnage.

9 - Conception graphique en presse
Créer et réaliser une nouvelle formule de presse (un journal, un magazine-école), papier et web.

10 - Conception d’affiches et de principes de collection pour l’édition
Élaborer des principes de collections de livres en relation avec la formation SE. Création d’affiches pour des commandes extérieures et pour le Festival international de l’affiche et du graphisme de Chaumont.

11 - Conception et réalisation graphique web
Les fondamentaux du webdesign  : conception et méthode. Concevoir graphiquement des objets pour le web.Alerte, borne, newsletter, site.

12 - La réalisation d’un book
Préparer son book et sa présentation pour un jury, un employeur, un client.

13 - Stage pratique en entreprise
Intégrer un lieu de production pour peaufiner son parcours (rédaction, atelier de création, agence de communication).

14 - Modules de spécialisation faisant l’objet d’une orientation lors d’entretiens individuels pendant la formation
Conception éditorale d’un site  : réaliser, encadrer et piloter un projet (éditorial et graphique). Élaborer des systèmes de communication pour le faire connaître.
Infographie  : récupérer, synthétiser et représenter des données sous forme de graphiques, de symboles, de pictogrammes, d’illustrations ou de cartographies pour rendre leur lecture plus attrayante, plus pertinente et plus compréhensible.