OBJECTIF

Le rôle d’un éditeur de contenus numériques est d’harmoniser et d’accompagner le développement des sites d’information ou de communication à travers les offres numériques sur le web, les supports mobiles, les tablettes et, le cas échéant, leurs déclinaisons imprimées. Dans la presse, qu’il s’agisse de presse multimédia (print, radio, télé et numérique) ou de pure players, les organisations sont diverses et se cherchent encore. Dans le secteur de la communication (entreprises, agences, institutions, collectivités), elles sont mieux dessinées mais variables selon la taille de la structure. L’éditeur de contenus numériques joue un rôle pivot dans la publication et la diffusion des informations sur les divers supports.
Il coordonne la production éditoriale sur chaque support (web, mobile, tablette, newsletter…) et environnement (réseaux sociaux, blogs…). Il veille à ce que chacun remplisse la fonction qui lui est assignée et à ce que l’équilibre éditorial d’ensemble soit respecté. Il assure la cohérence de l’offre vis-à-vis des différents publics.
Il pilote le système de production de contenus multisupports. Il dirige et planifie la couverture des sujets et événements. Il affecte les contenus aux différents supports, établit et ajuste le timing de diffusion pour chacun. Il organise les équipes de production techniques et éditoriales.

PROGRAMME

1- Maîtriser les outils de production numérique
Choisir et installer un système de gestion de contenus (CMS).
Se conformer aux standards (HTML5, CSS, XML).
Produire du contenu audiovisuel.
Monter des contenus audiovisuels.
Assurer sa notoriété.
Traiter un sujet dans différents médias.

2 - Concevoir les supports
Web, livres électroniques, applications mobiles, présence sur les réseaux sociaux, publications.
Analyser l’existant de façon systématique.
Analyser les choix de conception d’une publication.
Positionner chaque support.
Rédiger le cahier de conception propre à chaque support.
Définir les modes de promotion.
Définir le format éditorial d’un sujet multimédia.
Définir le format graphique d’un sujet multimédia.
Atelier.

3 - Définir le format technique d’un sujet multimédia
Définir les processus d’enrichissement de l’information.
Définir son cahier des charges.
Produire une lettre d’information.
Produire un site événementiel.
Produire un site communautaire.

4 - Piloter l’offre sur chaque support
Définir la nature et le rythme de chaque publication.
Planifier le suivi d’un événement.
Éditer un flux d’information multimédia.
Organiser et intégrer les contributions des communautés.
Produire un magazine imprimé.
Produire une application pour les mobiles ou pour les tablettes.

5 - Construire une offre d’ensemble
Exposer l’offre dans son ensemble.
Soutenir une proposition de stratégie.
Savoir conduire le changement d’organisation.

6 - Projet-école
Un projet au long cours pour mettre en pratique les acquis de la formation  : animation d’un site web, choix et mise en format, gestion de l’audience.

7 - Stage pratique en entreprise
Dans une entreprise, un service de communication, dans une institution locale, régionale ou culturelle ou un site web d’information.